为加强学生心理健康教育工作队伍建设，进一步明确心理骨干在校园心理健康教育工作中的职责，以及提升班级心理委员和宿舍信息员在危机干预工作中的能力与操作指引，音乐学院于3月20日在二教602教室举办了一场针对性的学生心理骨干心理健康教育工作技能培训。

本次培训由心理健康教育与咨询中心的负责人蒙若珺老师主讲。培训伊始，蒙老师首先向大家阐述了大学生心理问题五级防护网的重要性和构建原则，强调了心理骨干在这一体系中的关键作用。她指出，心理骨干不仅是同学们心理健康的守护者，更是校园心理健康教育的宣传者、实施者和推动者。

接着，蒙老师详细讲解了心理骨干在校园中的多重角色。他们既是同学们心声的倾听者，也是心理困惑的解答者；既是心理活动的组织者，也是心理健康知识的传播者。心理骨干需要时刻保持敏感和警觉，关注同学们的心理状态，及时发现并报告潜在的心理问题。

在谈到“八必报”内容时，蒙老师强调了其重要性和紧迫性。她指出，“八必报”内容涵盖了同学们可能出现的各种心理危机情况，如情绪异常、行为异常、言语异常等。心理骨干需要熟练掌握这些内容，一旦发现有同学出现相关情况，应立即报告给辅导员以及心理健康教育与咨询中心，以便及时进行干预和帮助。

最后，蒙老师为班级心理委员和宿舍信息员提供了危机干预工作的操作指引。她详细讲解了危机干预的步骤和方法，包括如何与当事人进行沟通、如何评估当事人的心理状态、如何制定干预计划以及如何跟踪和评估干预效果等。同时，她还强调了危机干预工作中的注意事项和伦理原则，确保干预工作既有效又安全。

通过这次培训，我院班级心理委员和宿舍信息员不仅加深了对心理骨干角色的理解，还提升了在危机干预工作中的能力和操作水平。大家纷纷表示，将把所学知识运用到实际工作中，为同学们的心理健康保驾护航，共同营造一个更加积极、健康、和谐的校园环境。

作者：石婧   编辑：李静怡  审核：黄锡炳