随着教育改革的深入和美育政策的推进，教材歌曲在中小学音乐教学中扮演着越来越重要的角色，5月15日，音乐学院邀请了佛山市教育局教育研究室老师曾春燕开展题为《教材歌曲“活”起来－基于学科融合的教师教材歌曲情境表演唱实践研究》的讲座，音乐学院师生200余人参与了本次讲座，音乐学院副院长邓昆主持并介绍了有关情况。

本次活动旨在通过学科融合的方式，让教材歌曲在音乐课堂中“活”起来，提升教师们的教材歌曲教学能力和创新意识，并通过情境表演唱的形式，让教材歌曲更加生动、有趣地呈现给学生。曾春燕首先介绍了活动的背景和意义，强调了教材歌曲在美育教育中的重要作用和学科融合教学的必然趋势。佛山市小学音乐教师创编了《时间像小马车》《春天音乐会》等优秀教材歌曲情境表演唱作品，到对教材歌曲“活”起来了表演内容、审美教育、表演形式的剖析。在讲座最后的交流提问环节中，同学们纷纷积极提问，现场氛围热烈，曾春燕的精彩演讲让每位学生感受到音乐的魅力和教材“活”起来的独特见解。

活动最后，曾春燕对本次活动进行了总结和展望。本次活动，不仅让教师们提升了自己的教材歌曲教学能力和创新意识，同时也为学生们带来了更加丰富多彩的音乐课堂体验。未来，音乐学院师生将继续探索学科融合教学的新途径和新方法，让教材歌曲在音乐课堂中焕发出更加绚丽的光彩。

作者：李静怡 夏承慧  编辑：巫侠  审核：黄锡炳