2023年4月23日下午，音乐学院开展了关于教育戏剧、课本剧的研讨交流会，参加会议的专家老师有：客村小学伍照恩校长、叶梦娜老师、薛丹丹老师；广州美术学院跨媒体艺术学院王意迦副教授；我校音乐学院黄锡炳书记、刘春红院长、邓兰博士、刘喜竹老师、马蔚蔚老师及研究生。会议围绕教育戏剧和课本剧的理论与实施路径展开了积极的讨论。

会议伊始，刘春红院长对我院课本剧项目的价值内涵做了解读，她指出当今的中小学正在推崇将课本剧融入到音乐课堂当中，因此音乐课本剧有较大的发展前景，学院乃至学校给予了高度重视。刘院长指出，课本剧在高师院校可以帮助师范生未来将所学的知识和所积累的经验带到中小学课堂中，不仅能提高师范生的实践能力，还能加强中小学与高校的沟通交流。

随后邓兰老师对本院正在开展的课本剧项目做了介绍，她指出在高师院校实施课本剧项目有着立足于时代育人要求的现实意义。首先，这是对大学生进行综合全面美育的路径；其次，这是高师院校人才培养与中小学教育教学改革要求相对接的表现；最后，这是学校美育思政的新思路。她同时提到课本剧也鼓励学生能大胆进行创意实践，其选材范围不应局限于文科课本，还要注重挖掘理科课本中有价值的材料，以丰富课本剧的内容。邓兰老师最后指出，高师院校的改革最终是要落实于服务中小学，因此来自中小学前线教师对课本剧的真实意见及建议是必要且重要的，高校要以中小学的真实情况为参考基础开展课本剧项目。

客村小学伍照恩校长对客村小学的特色校本课程——教育戏剧做了详细介绍。伍校长表示：为了让班级所有孩子的品德、学习能力都能进步，客村小学以班剧的形式开展教育戏剧活动，台前幕后均由学生参与完成，使每个学生都能参与剧目，发挥自身价值。

秉承“因材施教，个性培养”的教育理念，学校开发出一套教育体系，配合有针对性的教学方法、沟通方式和管理手段，让每个学生都成为最精彩的自己。

随后叶梦娜老师对客村小学“班剧”开展情况进行了介绍，客村小学创造了“读创剧场”这一校本课程，以立德树人为根本任务；教育改革作为发展动力；教师的专业发展为目标开展班剧课程。她强调，“读进去，演出来”是“读创剧场”的基本宗旨，旨在让学生实现自我认同。在“读创剧场”中，教师创设无桌椅的学习环境让孩子进行自由阅读，充分发挥想象，通过多感官联觉展开深度阅读，自然揣摩书中情节与角色，最后对剧情进行生动演绎。叶老师还强调，教育剧场不仅能传递学科的主题思想，更能对学生产生深远的生命影响。

广州美术学院的王意迦副教授从专业的角度对教育戏剧进行了内涵的解读。她认为音乐在课本剧中不仅可以渲染氛围，还可以作为叙述的主体出现，同时也发挥了音乐学院的特色，王教授还指出，课本剧是德育的一种创新方式，将德育教育渗透在戏剧的表演中，突破了传统教育的局限，能在潜移默化中促进学生思想道德水平的提升，王教授表示愿与各领域专家学者合作，共同促进教育戏剧的发展。

刘喜竹老师和马蔚蔚老师对班剧中小演员的表演给予充分的肯定。两位老师指出，舞台表演注重一个人的综合能力，即会说、会演、会唱、会跳，小演员们不仅普通话标准，还能自信大方地表达自己，演绎的过程中，小演员们也能对故事中的角色进行共情，真正地把角色演“活”了。

最后，黄锡炳书记对教育戏剧与课本剧的意义和发展前景表示了肯定，指出它们都紧跟新时代党中央的步伐，深入学习贯彻党的二十大精神，坚守中华文化立场，展现了可信、可爱、可敬的中国形象。黄书记指出，教育戏剧与课本剧既是大学生教育增强对党的领导的政治自觉的具体落实，也是中小学生进行德育教育的一种创新方式，二者有着许多相似之处，都是可以长期发展并且值得推广的项目。 

会议最后，大家对两所高校与客村小学进一步合作展开富有地方特色的教育戏剧项目进行了商榷，期待未来将会有更多精彩呈现，谱写高校与中小学协作育人的美好篇章！

编辑：常嘉桐、邹韵