2001年毕业于湖南师范大学音乐学院，获音乐学学士学位；2005年湖南师范大学音乐学院艺术教育方向硕士研究生毕业，获音乐学硕士学位；2008年湖南师范大学教育科学院艺术教学与课程论方向博士研究生毕业，获教育学博士学位，均师从我国知名艺术教育家郭声健教授。2004年至今已公开发表学术论文16篇，独立出版学术专著《艺术教学的教学艺术》（暨南大学出版社，2011.6），合作出版学术专著《音乐教育新概念》（湖南文艺出版社，2007.12），主编和参与编著教材3部，主持教育部课题《百年中国中小学音乐教科书的回顾与反思》，主持和参与国家级、省级以及校级科研课题7项。为教育学专家石鸥的教科书研究工作室团队成员，广东省"千百十工程"校级培养对象，广东技术师范学院音乐学院科研创新团队带头人，主持校级重点课程《音乐教育学》建设。邓兰博士自2008年起在广东技术师范学院音乐学院任教，主要负责本科音乐教育学、艺术概论、中外音乐史、论文写作等课程的教学和课程建设工作，同时兼任教学科研秘书职务。作为广东民族艺术团节目主持人，于2009年起在佛山、东莞、中山、珠海、江门、惠州等地参加"广东省民族团结进步"巡回演出，多次担任学校大型文艺活动、音乐会的主持人。

一、专著、教材

1.《艺术教学的教学艺术》，独著，暨南大学出版社，2011.06

2.《音乐教育新概念》，合著，湖南文艺出版社，2007.12

3.全国高等教育自学考试指定教材，《小学音乐教育》，合编，东北师范大学出版社，2012.01

4.湖南省普通高等学校公共艺术课程教材，《舞蹈鉴赏》，副主编，湖南教育出版社，2006.01

5.湖南省普通高等学校公共艺术课程教材，《音乐鉴赏•器乐》，副主编，湖南教育出版社，2006.01

二、主持的项目

1.百年中国中小学音乐教科书的回顾与反思，2012年教育部人文社科项目；

2.职业院校在粤北瑶族民间音乐保护与传承中的作用机制研究，2011年广东省民族宗教事务委员会横向课题；

3.我校音乐系民族音乐特色化课程建设研究，广东技术师范学院教改课题；

4.高等职业师范院校音乐教育专业建设研究，广东技术师范学院校级科研创新团队；

5.音乐教学艺术的审美追求，广东技术师范学院博士科研课题；

6.音乐教育学，广东技术师范学院重点建设课程。

三、公开发表的论文

1.《艺术教育期待对教学艺术的研究》，《美育学刊》，2011.07

2.《关于高职和原生态民歌的保护与传承》，《职教论坛》，2011.07

3.《社会艺术培训师资队伍现状及规范化管理构想》，《湖南师范大学教育科学学报》，2011.05

4.《实践还是审美——"二元对立"批判范式下中国音乐教育的困惑》，《星海音乐学院学报》，2010-09

5.《新中国六十年音乐教科书的历史变革述评》，《教育导刊》，2010.03

6.《高等职业师范院校音乐教育课程特色研究——以广东技术师范学院为例》，《广东技术师范学院学报》，2010.04

7.《"质""量"平衡——多元文化音乐教育的深度理解》，《广东技术师范学院学报》，2009.06

8.《艺术教学应"演"之有度》，《湘南学院学报》，2009.04

9.《谁来给他们表现的机会—现实中的无奈与反思》，《中国教育报》第7380号

10.《创设令人心动的互动音乐课堂》，《教育科学研究》，2007.04

11.《美国亚裔学生的大学择校研究》，第二作者，《中国教育科研杂志》，2007.01

12.《对现代化教学技术在音乐教学中唯上的批判》，《教育学报》，2006.03

13.《艺术教育，以美的品格净化灵魂》，《音乐教育与创作》，2006.02

14.《音乐教育应培养"音乐的"想象力》，《广东技术师范学院学报》，2005.02

15.《应创设有"感觉"的音乐情境》，《教育科学研究》，2005.02

16.《我国多元音乐文化教育存在的问题及解决思路》，《湘南学院学报》，2004.01

四、获得的教学表彰/奖励

1. 2011-07，广东技术师范学院"先进工作者"；

2. 2010-12，广东技术师范学院"师德先进个人"。

3. 2011-07，广东技术师范学院"课堂教学质量优秀"；

4. 2010-07，广东技术师范学院"多媒体课件开发制作比赛"三等奖；

5. 2010-06，广东技术师范学院"课堂教学质量优秀'；

6. 2008-12，广东省第二届大学生艺术展演活动科研论文二、三等奖；

7. 2008-11，广东技术师范学院本科课堂教学观摩赛二等奖。